| 단과대학 | 선택불가학과 |
|---|---|
| 인문대학 | 특수교육과, 유아교육과 |
| 경영대학 | 국제무역학과(야) |
| 자연과학대학 | 체육학과, 간호학과, 스마트헬스케어학과 |
| 공과대학 | 건축학부 건축학전공, 지능로봇융합공학과, 메카융합공학과(야) |
| 예술대학 | 산업디자인학과 |
| - | 신산업융합경영학과(야), 빅데이터 창업비즈니스학과 |
| 인재상 | 언어·융합·협력·디지털·지역연계의 다섯 가지 핵심 능력을 통합적으로 함양함으로써, 실무형 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 지원 | |
|---|---|---|
| 교육목표 | 1) 언어 능력 향상 중심 2) 한국문화 이해 및 전공 융합 역량 강화 3) 국내외 진출 가능한 실무형 글로벌 인재 배출 |
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| 능력 | 언어 능력 | 집중적인 한국어 교육을 통해 실질적 의사소통 능력과 전문 어학 활용 능력을 강화한다 |
| 국제협력·글로벌리더십 | 한국문화탐방, 전공체험세미나 등 다양한 학문적·실무적 경험을 통해 글로벌 사회의 복합적 이슈를 창의적 사고로 분석하고, 협력적 리더십을 발휘하여 해결방안을 제시 | |
| 디지털 글로벌 실무능력 | AI·데이터·ICT를 활용한 디지털 실무 역량으로, 글로벌 비즈니스 및 교류에 기술적으로 대응할 수 있는 능력 | |
1학년 재학 중 관심 학과의 전공 교과목 수강 가능. 학과 배정 이전에 이수한 학과(전공) 교과목은 2학년 진급 후 학과(전공) 교육과정에 따라 교양 또는 전공 학점으로 인정하고, 그 외 학점은 자유선택 학점으로 인정
학과 권장 전공 교과목은 해당 학과로 배정받을 경우 배정된 학과의 전공과목으로 인정함
| 특화능력 학년/학기 | 언어능력 | 국제협력·글로벌리더십 | 디지털글로벌실무능력 | 비교과프로그램 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1학기 | 사회통합프로그램 연계 과목 한국어 심화 과정Ⅰ | 글로벌리더십과 문화이해Ⅰ | -다문화진흥센터 한국사회 적응 오리엔테이션 연계 -국제처 주관 한국문화체험 및 유학생 멘토링 연계 |
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| 하계 | 국제처 및 다문화진흥센터 연계 프로그램 | ||||
| 2학기 | 사회통합프로그램 연계 과목 한국어 심화 과정Ⅱ | 글로벌리더십과 문화이해Ⅱ | |||
| 동계 | 지역사회 연계형 비교과 운영 | ||||
| 교과목 개요 | |||||
유학생들이 한국의 일상생활과 생활 방식을 체계적으로 이해하고 쉽게 적응할 수 있도록 돕는 것을 목표로 하며. 주거, 여가, 인간관계, 디지털 생활 등 실생활에 필요한 내용으로 구성되며, 실용적 사례와 체험을 통해 유학생들이 한국 사회에 쉽게 적응할 수 있도록 지원하는 교과목
한국 사회의 구조, 일상생활, 인간관계, 가치관 등을 포괄적으로 다루며, 대중문화와 사회적 이슈 등 실질적 사례를 통해 한국에 대한 깊이 있는 이해를 돕고, 유학생들이 한국 사회에 보다 쉽게 적응하고, 문화적 차이를 이해하고, 한국인의 삶의 방식과 사고방식을 체계적으로 학습할 수 있는 교과목
외국인 유학생이 한국의 제도와 생활문화를 이해하도록 구성된 기초 교양과목이다. 행정서비스, 의료, 교통, 금융 등 실생활 중심의 사회 시스템을 배우고, 예절·시간 개념·대인관계 등을 사례로 학습한다. 강의·체험·현장학습을 병행하며 지역사회 기관 방문과 문화체험을 포함하고, 사회통합프로그램 2단계에 대응하여 유학생의 학교 및 지역사회 정착을 지원하는 교과목
한국어 초급 학습자의 듣기와 읽기 능력 향상을 목표로 하며, 일상 대화문·안내문·간단한 뉴스 등 실생활 자료를 활용한다. 청취와 독해를 병행해 문맥 파악, 핵심어 이해, 어휘력을 기르고, 병원 예약·식당 주문 등 실제 상황 연습을 통해 실용적 언어 사용 능력을 강화한다. 사회통합프로그램 2단계 수준의 이해력 배양을 목표로 하며, 유학생의 학업 적응과 국제화 인증 기준 충족에 기여하는 교과목
논리적 글쓰기, 문단 구성, 주장 전개, 에세이 및 보고서 작성법을 학습하며, 학생들은 주제 선택·초안 작성·동료 피드백 과정을 통해 학문적 표현력과 사고력을 동시에 함양하는 교과목
한국 사회의 구조, 가치관, 현대문화의 변동을 다루며 세대·젠더·지역·다문화 이슈를 중심으로 학습한다. 비교문화적 시각을 통해 한국사회의 다양한 층위를 이해하고, 글로벌 시민으로서의 문화적 공감력을 배양하는 교과목
글로벌 시민사회의 일원으로서 유학생이 갖추어야 할 기초 리더십 능력과 문화 간 이해력을 함께 기르는 것을 목표로 하여 학생들은 리더십의 기본 개념(비전, 소통, 책임, 팀워크 등)을 배우고, 각 문화권의 리더십 가치관을 비교 분석하는 교과목
비교과 프로그램은 학부 특성에 맞추어 자율·선택적으로 운영
| 개설 학기 | 이수구분 | 학수번호 | 교과목명 | 영문명 | 학점/시수 | 핵심역량 | 비고 (트랙) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 학점 | 이론 | 실기 | [주] | |||||||
| 1 | 1 | 확대 교양 | 현대한국생활의이해Ⅰ | UnderstandingContemporary Korean LifeⅠ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ①② | |
| 2 | 균형 교양 | 현대한국생활의이해Ⅱ | UnderstandingContemporary Korean LifeⅡ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ①② | ||
| 1 | 균형 교양 | 현대한국의삶과가치Ⅰ | Contemporary Korean Life and ValueⅠ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ①② | ||
| 2 | 확대 교양 | 현대한국의삶과가치Ⅱ | Contemporary Korean Life and ValuesⅡ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ①② | ||
| 1 | 확대 교양 | 한국어기초말하기와문법Ⅰ | Basic Korean Speaking and GrammarⅠ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ② | ||
| 2 | 확대 교양 | 한국어기초말하기와문법Ⅱ | Basic Korean Speaking and GrammarⅡ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ② | ||
| 1 | 균형 교양 | 한국사회와생활문화Ⅰ | Understanding Korean Society and Everyday CultureⅠ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ② | ||
| 2 | 균형 교양 | 한국사회와생활문화Ⅱ | Understanding Korean Society and Everyday CultureⅡ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ② | ||
| 1 | 확대 교양 | 한국어듣기와읽기Ⅰ | Korean Listening and ReadingⅠ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ② | ||
| 2 | 확대 교양 | 한국어듣기와읽기Ⅱ | Korean Listening and ReadingⅡ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ② | ||
| 1 | 확대 교양 | 한국어작문실습 | Practice in Korean Writing | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ① | ||
| 1 | 균형 교양 | 한국사회와문화이해 | Understanding Korean Society and Culture | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ① | ||
| 1 | 균형 교양 | 글로벌리더십과문화이해Ⅰ | Global Leadership and Cultural UnderstandingⅠ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ①② | ||
| 2 | 균형 교양 | 글로벌리더십과문화이해Ⅱ | Global Leadership and Cultural UnderstandingⅡ | 3 | 3 | 0 | 글로벌 | ①② | ||
| 계 | 14과목 | |||||||||
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