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自由专业学部学科分配
- 全球自由专业学部升入大二时，取得TOPIK 3级或完成社会融合项目3阶段以上后，选择希望学科（专业）时，经该学科（专业）同意后进行分配
- 但以下学科不可选择
学院 不可选择学科 人文学院 特殊教育学科、幼儿教育学科 经营学院 国际贸易学科（夜） 自然科学学院 体育学科、护理学科、智慧医疗保健学科 工科学院 建筑学部建筑学专业、智能机器人融合工程学科、机电融合工程学科（夜） 艺术学院 工业设计学科 - 新产业融合经营学科（夜）、大数据创业商务学科 - 升入大二时未分配学科（专业）的，在全球通商学科完成至大四后毕业
教育课程体系
| 人才形象 | 通过语言·融合·协作·数字·地域联动五大核心能力的综合培养，支持学生成长为实务型全球化人才 | |
|---|---|---|
| 教育目标 | 1) 以提升语言能力为核心 2) 加强对韩国文化的理解及专业融合能力 3) 培养可在国内外发展的实务型全球化人才 |
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| 能力 | 语言能力 | 通过强化韩语教育，提升实际沟通能力与专业语言运用能力 |
| 国际协作·全球领导力 | 通过韩国文化探访、专业体验研讨会等多样化学术与实务经验，以创新思维分析全球社会的复杂议题，并发挥协作型领导力提出解决方案 | |
| 数字全球实务能力 | 运用AI·数据·ICT的数字实务能力，具备在全球商务及交流中进行技术应对的能力 | |
各学科（专业）专业课程修读
大一在校期间可选修感兴趣学科的专业课程。学科分配前已修读的学科（专业）课程，升入大二后按该学科（专业）教育课程认定为通识或专业学分，其余学分认定为自由选修学分
教育课程路线图
学科推荐专业课程，在被分配至该学科时认定为该学科的专业课程
| 特化能力 年级/学期 | 语言能力 | 国际协作·全球领导力 | 数字全球实务能力 | 非正式课程项目 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 第1学期 | 社会融合项目联动课程 韩语强化课程Ⅰ | 全球领导力与文化理解Ⅰ | -与多文化促进中心韩国社会适应说明会联动 -与国际处主管韩国文化体验及留学生导师制联动 |
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| 暑期 | 国际处及多文化促进中心联动项目 | ||||
| 第2学期 | 社会融合项目联动课程 韩语强化课程Ⅱ | 全球领导力与文化理解Ⅱ | |||
| 寒期 | 地域社会联动型非正式课程运营 | ||||
| 课程概要 | |||||
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现代韩国生活理解Ⅰ,Ⅱ
旨在帮助留学生系统了解韩国的日常生活与生活方式，以便更好地适应。课程内容涵盖住居、休闲、人际关系、数字生活等实际生活所需内容，通过实用案例与体验支持留学生融入韩国社会
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现代韩国的生活与价值Ⅰ,Ⅱ
全面涵盖韩国社会结构、日常生活、人际关系、价值观等内容，通过大众文化与社会议题等实际案例，帮助深入理解韩国，使留学生能够更好地适应韩国社会，理解文化差异，系统学习韩国人的生活方式与思维方式
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韩国社会与生活文化Ⅰ,Ⅱ
这是为帮助外国留学生了解韩国制度与生活文化而设置的基础通识课程。学习以实际生活为中心的行政服务、医疗、交通、金融等社会系统，并以礼仪·时间观念·人际关系等为案例进行学习。结合讲授·体验·现场学习，包含地域社会机构参访与文化体验，对应社会融合项目2阶段，支持留学生在学校及地域社会的安置
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韩语听力与阅读Ⅰ,Ⅱ
面向韩语初级学习者，以提升听力与阅读能力为目标，运用日常对话·告示·简单新闻等实际生活素材。听力与阅读并行，培养语境理解、核心词理解及词汇量，并通过医院预约·餐厅点餐等实际情境练习，强化实用语言运用能力。以培养社会融合项目2阶段水平的理解力为目标，有助于留学生学业适应及满足国际化认证标准
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韩语写作实习
学习逻辑性写作、段落构成、论点展开、论文及报告书写作方法，学生通过选题·起草·同伴反馈过程，同步培养学术表达能力与思维能力
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韩国社会与文化理解
涵盖韩国社会结构、价值观、现代文化变迁，以世代·性别·地域·多文化议题为中心进行学习。通过比较文化视角理解韩国社会的多元层面，培养作为全球公民的文化共情能力
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全球领导力与文化理解Ⅰ,Ⅱ
旨在培养留学生作为全球公民社会成员所需的基础领导力与跨文化理解力，学生学习领导力的基本概念（愿景、沟通、责任、团队合作等），并比较分析各文化圈的领导力价值观
非正式课程项目
非正式课程项目根据学部特性自主·选择性运营
全球自由专业学部特化课程
| 开设学期 | 修读类别 | 学科编号 | 课程名称 | 英文名称 | 学分/时数 | 核心能力 | 备注（赛道） | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学分 | 理论 | 实习 | [注] | |||||||
| 1 | 1 | 扩大教养 | 现代韩国生活理解Ⅰ | UnderstandingContemporary Korean LifeⅠ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ①② | |
| 2 | 均衡教养 | 现代韩国生活理解Ⅱ | UnderstandingContemporary Korean LifeⅡ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ①② | ||
| 1 | 均衡教养 | 现代韩国的生活与价值Ⅰ | Contemporary Korean Life and ValueⅠ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ①② | ||
| 2 | 扩大教养 | 现代韩国的生活与价值Ⅱ | Contemporary Korean Life and ValuesⅡ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ①② | ||
| 1 | 扩大教养 | 韩语基础口语与语法Ⅰ | Basic Korean Speaking and GrammarⅠ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ② | ||
| 2 | 扩大教养 | 韩语基础口语与语法Ⅱ | Basic Korean Speaking and GrammarⅡ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ② | ||
| 1 | 均衡教养 | 韩国社会与生活文化Ⅰ | Understanding Korean Society and Everyday CultureⅠ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ② | ||
| 2 | 均衡教养 | 韩国社会与生活文化Ⅱ | Understanding Korean Society and Everyday CultureⅡ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ② | ||
| 1 | 扩大教养 | 韩语听力与阅读Ⅰ | Korean Listening and ReadingⅠ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ② | ||
| 2 | 扩大教养 | 韩语听力与阅读Ⅱ | Korean Listening and ReadingⅡ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ② | ||
| 1 | 扩大教养 | 韩语写作实习 | Practice in Korean Writing | 3 | 3 | 0 | 全球 | ① | ||
| 1 | 均衡教养 | 韩国社会与文化理解 | Understanding Korean Society and Culture | 3 | 3 | 0 | 全球 | ① | ||
| 1 | 均衡教养 | 全球领导力与文化理解Ⅰ | Global Leadership and Cultural UnderstandingⅠ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ①② | ||
| 2 | 均衡教养 | 全球领导力与文化理解Ⅱ | Global Leadership and Cultural UnderstandingⅡ | 3 | 3 | 0 | 全球 | ①② | ||
| 合计 | 14门课程 | |||||||||
- 开设课程数：第1学期8门，第2学期6门
- 修读赛道区分：①韩语赛道，②双语赛道